Развитие внимания у детей 3-4 лет

Умение концентрировать внимание не является отточенным врожденным навыком, но оно должно формироваться уже в раннем возрасте. Способность фокусировать и удерживать его на предмете, облегчает развитие ребенка, помогает лучше адаптироваться к огромному информационному потоку и снижает риск возникновения дефицита внимания в дальнейшем.

Основные правила развития внимания

В возрасте 3-4 лет ребенок не способен воспринимать информацию в привычном для родителей виде.

Специалисты рекомендуют использовать ненавязчивые игровые техники.

Следуя правилам построения занятий, вы поможете ребенку справиться с задачей и вовлечете его в процесс.

1. Контролируйте вовлеченность ребенка. Если заметили, что сложность упражнения расстраивает малыша, попробуйте облегчить задачу или помочь с ее решением. В противном случае это формирует негативное отношение, а чересчур легкие задачи быстро наскучат.
2. Не давайте малышу задания, а играйте вместе с ним. При этом важно поддерживать азарт ребенка, дайте ему почувствовать себя победителем.
3. Поймайте пик интереса малыша. Окончание занятий должно приходиться на точку эмоционального подъема. Это гарантирует, что в следующий раз ребенок охотно вернется к игре.
4. Не превращайте ее в рутину. Импровизируйте, создавайте небольшие представления, вовлекайте малыша в повествование при решении поставленных задач.

В этом возрасте ребенок еще не приемлет строгих рамок и четких инструкций. Поэтому специалисты рекомендуют проводить обучающее время максимально увлекательно и познавательно.

Читайте также: 9 упражнений для развития речи ребенка в 3 года

Какие игры гарантируют отличный результат?

Сфокусируйтесь на играх, использующих окружающую обстановку не заменяя ее виртуальными аналогами.
Описываем предметы. Игра хороша тем, что объектом исследования может стать любая вещь. И в зависимости от интереса ребенка применяться в любой ситуации, не надоедая малышу.

1. Попросите его внимательно рассмотреть свою игрушку, любимую книжку или другой предмет.
2. Затем спросите, что именно он видит. Пусть ребенок постарается описать, как можно больше деталей.
3. Помогайте ему, задавая наводящие вопросы. Допустимо добавить соревновательный момент, тогда свойства предмета будут называться по очереди, но давайте малышу высказаться как можно больше.

В процессе обсуждения важно подчеркивать самые мельчайшие детали. Если это машинка, то какие у нее колеса – черная резина, металлические диски. Если речь идет об игрушке, то важно акцентировать внимание на деталях, какой у нее нос гладкий или шершавый, черный или красный.

Игра может занимать всего несколько минут. Главное поймать интересный ребенку объект и вовлечь в процесс изучения.

В дальнейшем эту игру можно усложнить, тренируя не только внимание, но и память. Предложите малышу изучить предмет, а после по памяти рассказать о нем все, что привлекло его взгляд.

Ветер-шалун или что изменилось? Эта игра отличный пример развивающего занятия, в котором ребенок может почувствовать себя сразу в нескольких ролях.

1. Разложите перед малышом несколько предметов. Начать можно с 3-х разных игрушек.
2. Расположите их в определенном порядке и дайте ему посмотреть на них в течение пары минут. В это время нужно проговаривать расположение и порядок предметов, их названия и свойства.
3. Затем попросите ребенка отвернуться. Используя увлекательную историю о ветре-шалуне или хитрой лисичке, которая унесла или перепутала игрушки, поменяйте порядок предметов или уберите один из них.
4. После этого ребенок должен рассказать вам, что же все-таки изменилось.

Чем артистичнее и живее вы будете вести представление, тем на большую вовлеченность можете рассчитывать.

Играйте по очереди, отдавая ребенку роль ведущего. Пускай он помогает вам вспомнить первоначальное расположение предметов и подсказывает, что же изменилось. Таким не хитрым способом вы заставите ребенка почувствовать ведущую роль и глубже погрузиться в процесс.

Ищем отличия. Прекрасным вариантом развивающей игры станет фокусировка внимания на сравнении предметов. Здесь можно использовать специальные книги, карточки или картинки из интернета.

1. Расположив очень похожие картинки, рядом дайте ребенку пристально их изучить. Не торопите его, так как подобная деятельность требует от малыша не только фокусировки внимания, но и усидчивости.
2. Спросите, какие различия он увидел. Если ребенок затрудняется ответить, сразу помогите ему. Скажите, что здесь он может найти целых 5 отличий или подскажите первый ответ наводящими вопросами.
3. Важно чтобы малыш не только показывал различия, но и проговаривал их вслух. «Здесь у собачки красный ошейник, а здесь его нет» и т.д.

Такая игра помогает тренировать не только внимание, но и понятие пространства и движения (верх, низ, лево, право), улучшить речь и словесное описание увиденного.

Главное не переусердствовать со сложностью изображения, ребенок должен постараться найти все отличия. Иначе он бросит игру, и использовать этот эффективный инструмент развития станет сложнее.

Читайте также: Развитие памяти у детей 3-4 лет

Подобные игры не требуют много времени и применены в любой ситуации, но подходить к развитию внимания следует творчески. Ребенок должен испытывать восторг от происходящего, следить за сюжетом и слышать интересную историю. В противном случае даже самая яркая картина и любимые игрушки превратят в скучный тест.

Регулярные короткие, но ежедневные занятия помогут достичь высоких результатов и стать увлекательным развлечением в кругу семьи.

Помимо этого дети в возрасте 3-4 лет нуждаются в повышенном внимании. Именно сейчас формируется большинство базовых навыков, а посещение профессионального логопеда поможет расширить опыт ребенка. Под пристальным вниманием специалиста ребенок сможет улучшить концентрацию, скорректировать речь и получить толчок к дальнейшему развитию.

Подарите ребенку счастливое детство. Оно станет надежной опорой для будущих побед.

Дата публикации: 07.07.2021. Последнее изменение: 30.08.2023.