Если ребенок знает, что нельзя открывать дверь незнакомым людям, но в реальной ситуации начинает с ними разговаривать, это не обязательно значит, что он не выучил правило. Безопасное поведение требует сразу нескольких навыков: понять инструкцию, заметить потенциально опасную ситуацию, вспомнить нужное правило, остановиться и выбрать действие. Поэтому обучение лучше строить не ...

Чтобы развивать лидерские качества у ребёнка, не нужно учить его командовать другими. Гораздо полезнее давать возможность предлагать идеи, выбирать, принимать посильные решения, договариваться и отвечать за результат. Эти навыки пригодятся и тому, кто любит быть в центре внимания, и тому, кто предпочитает спокойную роль в группе. Например, ребёнок может не ...

Чтобы научить ребёнка работать в команде, недостаточно попросить его «не ссориться» и «делиться». Ему нужно показать, как предложить совместную игру, обсудить правила, дождаться очереди, сказать о несогласии и найти решение, которое устроит нескольких участников. Эти действия можно тренировать дома — сначала со взрослым или одним знакомым ребёнком, затем в небольшой ...