1. Начинайте с небольших бытовых задач Не стоит начинать обучение планированию с расписания на всю неделю. Для ребёнка 6–9 лет гораздо полезнее взять конкретную ситуацию из повседневной жизни. Например: «Нам нужно выйти из дома через 30 минут. Что тебе нужно успеть сделать?» Пусть ребёнок сам назовёт действия: одеться; почистить зубы; ...

Почему ребёнку бывает трудно придумать загадку Отгадать чужую загадку и придумать свою — разные задачи. В первом случае ребёнок получает готовые признаки и ищет подходящий предмет. Во втором ему сначала самому нужно выбрать предмет, заметить его характерные свойства, решить, какие из них стоит назвать, подобрать слова и построить описание так, ...

Если на просьбу «Придумай сказку» ребенок отвечает «Не знаю» или начинает перечислять отдельных героев и предметы, это не обязательно означает, что у него плохо развита фантазия. Придумывание истории — сложная речевая задача: нужно выбрать героев, придумать событие, удержать замысел, связать эпизоды между собой и завершить рассказ. Поэтому полезнее не требовать ...

Если ребенку 5–7 лет и он пока не умеет сочинять стихи, не стоит сразу просить его придумать четверостишие целиком. Сочинение требует сразу нескольких навыков: нужно понять, о чем хочется сказать, подобрать слова, построить фразу и найти подходящее по звучанию окончание. Поэтому удобнее идти от простого к сложному — от готовых ...