15 книг, которые точно понравятся ребенку с 1,5 до 3 лет

В свои полтора года ребенок имеет стаж общения с книгами, как минимум шесть месяцев. Если у вас не так, то пора наверстывать. Конечно, это еще не чтение, а скорей смотрение. У некоторых деток даже не рассматривание, а осязание. Малыши знакомятся с миром на ощупь, трогая всё руками, пробуя на вкус (в прямом смысле). Поэтому первые книжки, как правило, твердые или мягкие, шуршащие, пищащие, но обязательно стойкие к такому обращению. А какие книжки читать, чтобы ребенку нравилось, увлекало, воспитывало интерес к самостоятельному чтению в будущем? Об этом читайте в нашей статье.

От полутора до двух лет

От карточек переходим к книжкам. Они также преимущественно из картинок с небольшим понятным текстом. Интерес детей в этом возрасте – взаимодействие предметов, объектов между собой. Тема рассказиков то, что вокруг в реальной жизни:

Магазин
Парк
Транспорт
Животные
Семья, прочее.

Объем каждой книжки – несколько страниц. Детки еще не могут долго удерживать внимание. Посмотрели, перелистали, послушали – все. Но повторяя это изо дня в день, а то и по несколько раз в день, малыш запоминает, узнает, осваивает.

Читайте также: Артикуляционная гимнастика для малышей: как помочь ребенку заговорить?

Как читать? Пусть он держит, перелистывает. Не хочет, значит сейчас – это ваша задача. Объясняйте, называйте, кто есть кто, просите показать. Позже, когда появится речь, предлагайте не только найти на картинке нужного персонажа, но и назвать его.

Чтение в этом возрасте – увлекательная игра, развивающая речь, словарный запас, внимание, память, фантазию, сообразительность.

Из книжек рекомендуем серии:

«Найди и покажи». Каждый выпуск посвящен определенной теме: в лесу, на ферме, дома, прочее. Описывается занятие, плюс предметы, связанные с ним.
«Узнавалки». Ребенок узнает, что можно увидеть, гуляя на природе. Кто где живет и как их дома называются. Что нас окружает в городе. О домашних животных, прочее.
«Тяни, толкай, крути, читай». В этих книжечках есть движущиеся элементы на картинках, помогающие наглядно объяснить ребенку как летают самолеты, что происходит в аэропорту. Как ремонтируют машины, работают в автомастерских. А также в саду, магазине, бассейне, других местах.

Ваш малыш ежедневно будет сталкиваться с какой-то ситуацией. Очень правильно в этот момент аналогичную историю повторить через книжку. У ребенка это вызовет большой интерес к чтению, рассматриванию картинок. Например, в магазине, в котором он только сегодня был с мамой, бабушкой. Или день рождения, празднование которого он так ждет.

А еще обязательно читайте/учите стихи:

Агнии Барто – короткие, эмоциональные, содержательные. Ваш ребенок будет сочувствовать Зайке, которого бросила хозяйка, переживать за Бычка, чтобы он не упал, пытаться помочь Тане, уронившей в реку мячик. И много других актуальных до нашего времени стихотворных сюжетов.
Самуила Маршака – интересные, увлекательные, познавательные. О том, где обедал воробей. Почему одного мышонка назвали глупым, а другого умным. Как действуют дремота и зевота, о многом другом.

Сказки тоже дети хорошо воспринимают в этом возрасте, от них не стоит отказываться. Они учат доброте, дружбе, взаимовыручке, смелости, прочим важным добродетелям. А реальные рассказики помогают маленькому человеку познавать мир, узнавать его, учиться с ним взаимодействовать. Это очень увлекательно и полезно.

От двух до трех

Для двух-трехлетних деток книжка не только яркая необычная игрушка, но и источник интересной информации. Они начинают понимать сюжет, осознают смысл написанного, составляют свое мнение об услышанном, ощущают эмоции по отношению к персонажам. Для них можно предлагать более серьезное чтение, где больше текста, сложнее, извилистее ход повествования.

Их привлекают истории о них самих – таких же детях. Как они живут в семье, как общаются с родителями, сверстниками, животными, ходят в садик, магазин на прогулку. Выбирайте издания с коротким текстом, простыми репликами, небольшими диалогами. Лучше с крупным шрифтом (пригодится для самостоятельного чтения). Книжка учит знакомиться, находить друзей, дорожить дружбой, переживать эмоции, побеждать страх, поступать правильно.

Запишитесь на консультацию к логопеду-дефектологу Денисовой Н.Е. (руководитель Центра Речи «Каркуша», м.Бабушкинская) со скидкой 30% до Записаться>>

Не переживайте, если подросший ребенок иногда просит прочитать книжку «для маленьких» или знакомый сюжет требует повторять 100 раз, хотя сам может рассказать его наизусть. Это тоже нужно для развития, гармонизации внутреннего мира с внешним.

Как читать? Берите в данный момент одну книгу. Пусть ребенок ее рассмотрит, держа в своих руках. В процессе чтения произносите слова с выражением, правильной дикцией, четким проговариванием. По ходу показывайте на картинках описываемые предметы, действия. Предложите в какой-то раз придумать свой вариант окончания рассказа.

Наши рекомендации следующие:

Серия про Машу и Мишу, написанную Ф.Брукс. Увлекательно-воспитательные истории, обучающие детей самостоятельности, послушанию, аккуратности, вежливости и другим чертам, необходимым для коммуникации с окружающим миром. Примеры выпусков: «Маша и Миша одеваются сами», Маша и Миша. Чистим зубы», «Маша и Миша. Пора спать». Содержание очевидно из названия.
Еще одна серия про мальчика Сережу, которая так и называется «Жил-был Сережа» (автор О.Стази). Это ситуативные истории, происходящие с главным героем при его общении с родителями, бабушками, дедушками, друзьями, игрушками. И каждый человек, объект, предмет помогает узнать новое, сделать вывод на будущее. Например, что если не будить утром папу с мамой, то выспавшись они сами захотят с тобой поиграть и другие повседневные ситуации.
Цикл историй о зайчике Чике и мышонке Брики (А.Шеффлер) – двух друзьях, с которыми случаются разные приключения и как они решают возникающие проблемы.
Две добрые книги Д.Дональдсон: «Хочу к маме» – о любознательной обезьянке, которая сравнивает себя с окружающими животными. «Крылатая ванна» – о том, что добрые дела могут делать все, даже резиновая уточка, с которой ты купаешься в ванной, да и сама ванна, когда никто не видит, превращается… в пароход!
«Ухти-Тухти» (Б.Поттер). История о доброй ежихе-прачке по имени Ухти-Тухти и о том, как девочка Люси встретилась с ней и что узнала полезного для себя.
Две сказки в стихах от Д.Глиори «Непогода» – добрая, нежная, с колыбельной о милом Лисенке и его семье. «Что бы ни случилось» – снова о Лисенке, который пытается узнать глубину родительской любви, задавая разные каверзные вопросы папе: «Любил ли он Лисенка, если бы он был крокодилом или букашкой, или медведем».
Серия книг про бобра Кастора от Л. Клинтинга. Познакомьте своего сына/дочку с мастеровым бобром. Он умеет шить, рисовать, ухаживать за огородом и еще много разных занятий ему по плечу. Может и вашего малыша вдохновит чему-то научиться.
Цикл про мишку Бруно и его собачку Лолу (Г.Ингвес). Обычные будни, смена сезонов, разные повседневные занятия. Мало текста, много иллюстраций, которые стоит обсудить с ребенком.
Й. Мюле «Два мне, один тебе». Как поделить три гриба между двумя друзьями? Вот такую нелегкую задачу пришлось решать Хорьку и Мишке. Отличный пример тем, кто только учится быть добрым и щедрым.
«Утиная каша» (С. Смолман) – сказка об аккуратном кролике, невольно приютившем озорного утенка и несмотря на доставшиеся хлопоты, полюбил не только его, но и все утиное семейство. Ведь дружба важнее.

Читайте также: Синдром Веста

Виммельбухи

Книжки, которые нужно не читать, а рассматривать и сочинять. Еще их называют «гляделки». В них практически отсутствует текст, но очень много картинок. Герои – обычные люди, занимающиеся своими повседневными делами. Как интересно вместе с мамой всматриваться в детали и рассказывать, что видишь. Такие серии без слов учат разговаривать, подбирать слова, выражать мысли, описывать увиденное. Их также выпускают целыми сериями, открывающими разные стороны жизни.

Обязательно объясните ребенку о ценности книг. Расскажите, что их надо беречь, не рвать, не мять, не рисовать на них, кроме разукрашек. Аккуратно хранить на полке и благодарить писателей, художников, издателей за их труд.

Дата создания: 08.10.2024 Последнее изменение: 23.01.2025